Sistema de educación

En los Países Bajos, es obligatorio asistir a la escuela desde los 5 años hasta los 16 años. El sistema educativo neerlandés está compuesto por educación primaria, educación secundaria y educación profesional. Los niños de 4 a 12 años asisten a la educación primaria. A partir de los 12 años, los niños pasan a la educación secundaria, hasta los 16, 17 o 18 años. Después de eso, pueden continuar sus estudios en una institución de educación profesional.

Hasta los cinco años de edad, los bebés y niños pequeños en los Países Bajos pueden asistir a una variedad de opciones educativas no obligatorias de cuidado infantil, como guardería, jardín de infantes o cuidado por una persona particular. Si queres saber más sobre este tema, podes leer nuestro artículo sobre instalaciones de cuidado infantil (pronto).

La educación primaria se divide en grupos, del 1 al 8. Los niños con 4 años ingresan al grupo 1, aunque la educación es obligatoria desde el grupo 2 (cuando los niños tienen 5 años), la gran mayoría empieza un año antes en el grupo 1.

El grupo 8 es el último año de la educación primaria. Después de eso, el estudiante pasa a la educación secundaria según el nivel que te recomiendan en tu primaria, existen cuatro niveles dentro de la educación secundaria que detallamos a continuación.

Si queres saber un poco más sobre los distintos tipos de primarios o como inscribir a tu niño, podes leer nuestro artículo de educacion primaria.

Después de la escuela primaria, los niños pasan al nivel secundario de educación. En el sistema educativo holandés, existen cuatro niveles dentro de la educación secundaria:

1. Educación práctica (PRO; 4 años)
2. Educación secundaria vocacional preparatoria (VMBO; 4 años)
3. Educación secundaria general superior (HAVO; 5 años)
4. Educación preparatoria científica (VWO; 6 años)

Los dos primeros años del VMBO y los tres primeros años del HAVO y VWO se conocen como “onderbouw” (fase inicial). Los últimos dos o tres años se conocen como “bovenbouw” (fase superior). En la fase superior, los estudiantes eligen una dirección de estudio, lo que se conoce como “profiel” (perfil). Después de aprobar los exámenes finales, los niños pueden continuar sus estudios en una educación profesional. La elección de la educación profesional depende del nivel educativo que hayan cursado en la escuela secundaria y de sus resultados académicos.

Hay 4 perfiles que se puede elegir:

• Ciencias Naturales y Salud: matemáticas A, biología y química son obligatorias.
• Ciencias Naturales y Tecnología: matemáticas B, física y química son obligatorias.
• Economía y Sociedad: matemáticas A, economía e historia son obligatorias.
• Cultura y Sociedad: historia es obligatoria.

Según tu nivel en la secundaria, podes seguir una educación profesional. Como ya tenes más que 16 años, estas escuelas son opcionales y no obligatorias. Hay 3 tipos de escuelas distintas:

1. MBO (Middelbaar BeroepsOnderwijs): Es una educación que sigue a la escuela secundaria. El vmbo te prepara para el mbo, pero también con un diploma de HAVO o VWO podes ingresar al MBO. Las formaciones del MBO te preparan para un oficio o profesión específica, como peluquero, panadero o electricista
2. HBO (Hoger BeroepsOnderwijs): Después de la HAVE o el VWO, los estudiantes de la secundaria pueden pasar al educación profesional. Además, los estudiantes que hayan completado con éxito una formación de nivel 4 en el MBO también pueden pasar al HBO. En comparación con la educación universitaria, las formaciones del HBO están más orientadas hacia la práctica profesional.
3. WO (Wetenschappelijk Onderwijs): Después del VWO, los estudiantes de una escuela secundaria pueden ingresar a una carrera universitaria. Los estudiantes que hayan obtenido su ‘Propedeuse’ (un certificado por completar el primer año escolar y los puntos correspondientes) en una carrera del HBO también pueden cursar una carrera universitaria. En la educación universitaria, el énfasis no está en la preparación para la práctica profesional, sino en las habilidades de investigación. Aprendes a manejar el contenido de manera analítica y crítica.